Familias potenciales

La inscripción abierta para el año escolar 2024-25 ya está en marcha para todos los niveles de grado en todas las escuelas.

  • Success Academy en Boys and Girls Club (grados K-5)
  • Success Academy en Ardmore Trail (grados K-5)
  • La Escuela de Líderes de Portage (grados 9-11)
  • Escuela secundaria Career Academy (grados 6-8)
  • Escuela secundaria Career Academy (grados 9-12)

Las familias que integran Success Academy South Bend son diversas, pero comparten una cosa en común: todas eligió para inscribir a sus hijos aquí. Como resultado, nuestra cultura está muy unida, nuestra comunidad es fuerte y nuestros padres están comprometidos.

Además de una red de apoyo familiar, usted y su hijo se beneficiarán de clases y maestros intencionalmente pequeños que invierten en el éxito de su hijo. Entendemos la importancia de brindar un ambiente enriquecedor que tome en consideración las necesidades únicas de cada estudiante y de su familia.

Si no encuentra respuestas a sus preguntas en los enlaces a continuación, no dude en contactarnos. Queremos ayudarlo a encontrar su lugar en la familia de Success Academy.

Si no ve un recorrido que se ajuste a su horario, comuníquese con el equipo de inscripción al inscripción@careeracademysb.com o 574-299-9800 opción 2

Testimonios

Estoy muy agradecido de que mis hijos puedan estar en persona 4/5 días a la semana, ¡a ambos les va mucho mejor en persona en comparación con el aprendizaje virtual! ¡Gracias por hacer de la escuela un lugar seguro al que me siento cómodo para enviar a mis hijos!

C. Watts

Creo que Career & Success son escuelas increíbles. Creo que los profesores lo están haciendo INCREÍBLE. Todos ustedes están haciendo lo mejor que pueden.

¡Gracias!

J. Matthew

Me gustó mucho el entusiasmo de los profesores. Encontraron formas de hacerlo divertido y eso realmente ayudó.

N. Fedder

Me gustaría mencionar específicamente a nuestros profesores de 4to grado. A todos les está yendo increíble. Se nota que tienen pasión por la enseñanza y aman a sus alumnos.

M. Gordon

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